培训需求评估

我们的员工提供非常彻底的培训研究，超过行业标准. 我们遵循五个部分的研究和文件记录过程(目的, Background, 研究方法, 结果和分析, 和影响/结论).

目的:
我们首先澄清研究的目的，以确保我们的客户得到最好的服务. 一般, 我们开始确定建议的培训是否需要或成本效益，如果是这样, 它应该包含哪些内容，以及如何发送才最有效.

背景:
我们的研究从360度的角度解释了当前的培训情况，包括:

• (可能/感知到的)问题的详细描述(可能包括需要在研究中回答的问题列表).
• 解释(可能的/察觉到的)问题是如何出现的.
• (可能的/察觉到的)问题的重要性.
• 研究结果将如何应用.
• 目前提供的这类培训的背景(谁做的? 出席人数是多少?? (当前课程)学生可以完成哪些任务/行为? 当前的培训是否存在明显的不足?

方法:
LACRTC的工作人员将确定在研究中使用的每一个信息来源(如.g. 调查、主题专家访谈、文学评论、课程抽样等.)，然后详细说明每个来源是如何使用的. 这揭示了研究人员的客观性，并包含以下关键要素:
如何使用信息来源?

• 调查
  • 寄给谁，为什么寄?
  • 调查的问题.
• 专家访谈
  • 名字和凭证.
  • 方法的选择.
  • 问的问题或主题.
• 文学评论
  • 方法的选择.
  • 研究人员期望.
• 当然抽样
  • 方法的选择 (具体课程及授课者).
  • 课程描述.
  • 课程和主讲人的总体背景.

如何收集信息? (适用时实际流程)

结果与分析:
所有被吸收的信息都被仔细地按照逻辑顺序组合起来，然后进行实用主义的分析，以创建一个基于结果的解释和推荐. 我们专注于:

• 口译的信息
• 主题识别
• 信息蒸馏(e.g. 将海量的信息压缩成可用的大小)
• 具体的教学设计含义(e.g. 学生行为结果，学习者特征和市场性)

结论:
研究的结论是一个精辟的封装的所有元素的分析，贯穿整个论文. 因为研究组织得很好, 读者可以链接到结束语中引用的资料来源. 这使得研究更容易上手，也更能吸引时间紧迫的高管.

如需，可提供完整的培训需求评估研究范例.